倪海厦在天纪的第一集中，就花了差不多2个小时来讨论天纪的作用和为什么要学习天纪的目的。

倪海厦

我们知道天纪中包含很多所谓的“玄学”知识，例如易经64卦，紫微斗数，乃至六壬，地理等。

易经

人纪呢，就很简单了，就是针灸，神农本草，黄帝内经，伤寒论、金匮要略等中医知识。

本草经

也就是说一个人学完了天纪和人纪，他呢，会掌握起码懂一些易经的知识，命理的知识，地理的知识，还有一些医理的知识。如果愿意花时间去深入研究，那这个人一定会精通以上这些知识。

一个人如果懂命理，懂地理，懂医理，那他是不是属于通三理的人才？

倪海厦为什么要花那么多的精力心血来讲这些，让他的学生都能掌握这些呢？

怎么知道倪海厦是花了很多心血？

我们可以看下倪海厦讲天纪和人纪时，身体的健壮程度。

讲天纪的时候，身体胖胖的。

讲人纪的时候，就消瘦了很多。

再到后来，就完全像个老头了。

对比

倪海厦这么做的目的就是因为孝道。

中国的文化讲究做人做事的一切道理。其中最要紧的一项是孝道。所以读书人要通三理，即医理、命理和地理。

孝道就是倪海厦天纪人纪中背后没有说出的秘密。

南怀瑾在《易经系传别讲》和《道家、密宗与东方神秘学》分别都有明确的阐述。

命理是混合在医理中的，都以五行为依归，在医治病人的时候，如果知道病人的八字五行，就可以明白病人体质的弱点，对于治疗的帮助是很重要的。

一个为人子者，父母的命不能不知，由命知道父母衰旺的进展和变化，父母患病要知道医治，父母百年之后，更要知道地理，选择适当的地方安葬。

所以，这些观念交织成的中国文化，认为读书人要通三理。但是，实际的情况，是每一种学问，都包括在中国的一切学问书籍之中，它们像织布机上的经线与纬线，都织在一起。只要多读书，一定会涉及到这些学问。也可以说，这些学问的源头，都是一个，只要一通，不自觉地就三通了。

–引自《道家、密宗与东方神秘学》

中国文化中，古代的读书人必须要通三理——医理、命理、地理。为什么要通三理？

因为中国文化讲孝道，一个作儿女的人要懂了这些，才能为父母尽孝。父母年纪大了，作孩子的一定要懂得命理。孔子在《论语》中就说：“父母之年，不可不知也。”父母的年龄不可不知道，为什么？知道了父母是多大岁数了，自己出远门能不能回来，自己心里有数。算一算知道什么时候是个关口，怕有麻烦，早点准备，要特别小心。第二点，万一有病了，自己懂得医理，知道治疗。不幸死了呢？懂得地理，找个地方安葬父母。所以一个读书人就要能懂得命理、懂得医理、懂得地理。

–引自《易经系传别讲》

只不过倪海厦不是这样讲的，只是言语上的区别而已，道理都是一样的。

大家还记得第1集中，倪海厦是怎么说的吗？

易经就是告诉我们，要长幼有序。

这4个字就讲完了。

为什么我们要长幼有序？

在讲《天泽履》的时候，有解释过。长幼有序就是尊卑有序，尊卑有序就是礼的源头。而孝是最大的礼。

现在大家明白了吧？

学习天纪人纪的目的就是为了让自己通三理，通三理的目的呢，是为了弘扬孝道。

既是为父母，也是为自己，更是为儿女。

倪师已去，但是精神仍在，他的音容笑貌，他的嗔笑怒骂，都永远留在了书籍和视频里，永不消逝！

以上就是我读倪海厦天纪人纪的心得报告，欢迎大家探讨讨论。